تدریس سبق نمبر 1 (گرائمر ابتدائیہ 1)

[عبدہ]

مثال کے طور پر یہ اسباق پڑھتے ہوئے میں نے قرآن کے عبارت پر غور کرنا شروع کیا تو ایک مثال میں نے سمجھی وہ عرض کرتا ہوں اگر غلط ہو تو اصلاح فرمادیں۔ جزاک اللہ خیر
ختم اللہُ علیٰ قُلُوبِہُم
اس میں ختم فعل ہے، کیونکہ اس کا مطلب "مہر لگانا" کے ہیں
اللہ اسم ہے اور فاعِل ہے کیونکہ اس کے آخر میں پیش ( ُ ) ہے
علیٰ حرف ہے کیونکہ اس کا اکیلے کا معانی "پر" ہوگا جسے سمجھنے کے لیے کسی اور لفظ کی ضرورت ہے
اور قلوب پر تو زیر ہے تو یہ مفعول کیسے ہوا؟

محترم بھائی میں نے اوپر جو داود کی انگلش اور عربی کی مثال بتائی ہے تو اس میں یہ کہیں نہیں کہا گیا کہ ہر جملہ میں مفعول لازمی آئے گا بس یہ بتایا تھا کہ اگر مفعول ہو گا تو اس پر عموما زبر ہو گی البتہ کبھی زبر نہیں بھی ہوتی جیسا کہ اوپر معرب اور مبنی کی بحث میں بتایا ہے
اور کبھی یہ بھی ہوتا ہے کہ مفعول ہی نہ ہو جیسے انگلش میں مندرجہ ذیل جملوں میں مفعول نہیں ہے

He sits یا He sat یا He enters یا He entered​

چنانچہ ہمارے اگلے یعنی دوسرے سبق میں کچھ اس پر بھی بحث ہو گی کہ کہاں مفعول ہوتا ہے اور کہاں نہیں ہوتا

 

[خنساء]

وعلیکم اسلام ورحمۃ اللہ وبرکاتہ
انکل آپ نے ماشاء اللہ بہت تفصیل سے بتایا ہے پر جو مجھے سمجھ نہیں آئی وہ میں نے سوچاہے کہ اپنی آپی سمجھ لوں گی آپی نے مجھے سمجھادیا ہے تو مجھے الحمد اللہ ساری سمجھ آگئی ہے ۔یہ آپ نے بہت اچھا کیا ہے کہ ایک ہفتے میں صرف ایک سبق ہو گا۔
عربی گرائمر
صرف،نحو،لغۃ،تجویداور کتابت لیکن عام طور پر علم الصرف اور علم النحو ہی عربی گرائمر میں پڑھائی جاتی ہیں
علم الصرف:اس میں الفاظ کا علیحدہ علیحدہ تر جمہ کرتے ہیں اور مادے کو سانچے میں بھرتے ہیں یعنی یہ ٹینسز کا علم ہے۔
اس میں ایک مادہ اور سانچہ ہوتا ہے۔ہم نے ابھی دو سانچے پڑھے ہیں۔فاعل اور مفعول
فاعل:زبر،ا زائدہ ،زیر اور پھر چوتھا حرف۔
نَاصِر
قَاتِل
مفعول:م زائدہ پر زبر،ساکن،پیش،و زائدہ ساکن اور پھر آخری حرف۔
مَنصُور
مَقتُول
علم النحو:اس میں الفاظ میں ربط پیدا کرتے ہیں اورکلمہ کے آخری حرف کی حالت کا پتہ چلتا ہے۔
فاعل کے آخر پر پیش اور مفعول کے آخری حرف پر زبر آتی ہے۔
انکل جو مجھے سمجھ آئے اس کامیں اسی طرح خلاصہ لکھ دیا کروں؟؟؟

5-چلو بھر پانی میں ڈوب مرو (مادہ اور سانچہ آپ بتائیں)​

پانی مادہ ہے اور چلوبھر سانچہ ہے

 

[ابو عبدالله]

جزاک اللہ خیرا
اصل میں میری کوشش ہے کہ مبتدی کو ساتھ لے کر چلا جائے اور ان مثالیں کی کوشش ہونی چایئے جن کے بارے پہلے پڑھایا جا چکا ہو پس ابھی چونکہ علی کے بارے اور زیر والے حرف کے بارے نہیں پڑھایا گیا تو اوپر محترم ابو عبد اللہ بھائی کی مثال پر بحث نہیں کرتے تاکہ مکس نہ ہو جائے

جزاک اللہ خیر
استاد محترم میں بھی ایک مبتدی ہی ہوں لیکن سبق پڑھنے کے بعد تلاوت کے دوران سبق کے حوالے سے یہ ایک بات ذہن میں آگئی تھی سوچا پوچھ لوں۔
بنیادی طور پر میرا یہی پوائنٹ تھا کہ مثالیں زیادہ سے زیادہ ہوں۔

 

[عبدہ]

علم الصرف:اس میں الفاظ کا علیحدہ علیحدہ تر جمہ کرتے ہیں اور مادے کو سانچے میں بھرتے ہیں یعنی یہ ٹینسز کا علم ہے۔

ماشاءاللہ بیٹا زبردست اللہ آپکو اس طرح دلچسپی لینے پر اجر دے اور اپنی کوششوں میں کامیاب کرے امین
اوپر محترم شاکر بھائی نے اسی طرح کہا تھا کہ ٹینسز سے مراد علم الصرف ہے تو میں نے اسکی پوسٹ نمبر 9 میں کچھ وضاحت کی ہے آپ اسکو بھی تھوڑا پڑھ لیں
صرف میں اسم اور فعل دونوں کے سانچے بنائے جاتے ہیں جبکہ انگلش میں ٹینسز کا تعلق عموما زمانہ کے ساتھ ہوتا ہے پس انگلش میں جو فعل کی مختلف forms یعنی سانچے آتے ہیں وہ علم الصرف میں فعل کے سانچوں سے ملتے تو ہیں مگر وہ صرف فعل کے ہوتے ہیں مثلا first form, second form, third form, present participle
اسم کے بھی سانچے انگلش میں پڑھے جاتے ہیں مگر اسکو ٹینسز نہیں کہتے جیسے adjective (عربی میں عموما اسم صفت) کی تین حالتیں یا adverb (عربی میں عموما تمیز) کی تین حالتیں وغیرہ- میں کوشش کروں گا کہ زیادہ سے زیادہ باتیں رٹا کی بجائے سمجھا کر پڑھاؤں

اس میں ایک مادہ اور سانچہ ہوتا ہے۔ہم نے ابھی دو سانچے پڑھے ہیں۔فاعل اور مفعول

اوپر پوسٹ نمبر 20 میں ایک اور سانچہ فعول کا بھی سمجھایا ہے اسکو بھی دیکھ لیں ابھی آگے میں کچھ اور بھی مثالیں دوں گا انکو بھی پڑھ لینا ہے

علم النحو:اس میں الفاظ میں ربط پیدا کرتے ہیں اورکلمہ کے آخری حرف کی حالت کا پتہ چلتا ہے۔

ربط پیدا کرنے کے لئے جو قواعد استعمال ہوتے ہیں انکو پڑھا جاتا ہے اور ان قواعد کا تعلق عموما کلمہ کے آخری حرف کی حالت سے ہوتا ہے

انکل جو مجھے سمجھ آئے اس کامیں اسی طرح خلاصہ لکھ دیا کروں؟؟؟

جی بیٹا ضرور

پانی مادہ ہے اور چلوبھر سانچہ ہے

چلو سانچہ ہے بھر سے مراد بھرا ہوا یہ میں نے مزاحا لوگوں کو ٹینشن سے نکالنے کے لیے لکھا تھا اصل مثالیں آگے لکھوں گا

 

[محمد ارسلان]

جزاک اللہ خیرا
عبدہ بھائی! ان کلاسس کی ایک عدد پی ڈی ایف بھی ساتھ بناتے جایا کریں اور لاسٹ میں لگا دیا کریں تاکہ کوئی پرنٹ نکال کر پڑھنا چاہے تو پڑھ لے۔

 

[عبدہ]

ایک مثال لکھ رہا ہوں تمام ساتھیوں سے گزارش ہے کہ ابھی تک پڑھے گئے سبق تک ہی رہتے ہوئے اسکی جتنی وضاحت ہو سکتی ہے کریں جزاکم اللہ خیرا
ضَرَبَ قَاتِلاََ مَقْتُولُُ
پہلے مرحلہ میں آپ نے صرف میں جو صیغے پڑھے ہیں ان کو لیتے ہوئے اوپر ٹیبل کا استعمال کرتے ہوئے متعلقہ الفاظ کا اکیلا ترجمہ کریں
پھر اسی طرح دوسرے مرحلہ میں آپ نے جو اصول پڑھے ہیں انکو استعمال کرتے ہوئے ان الفاظ کو ملا کر ترجمہ کریں
نوٹ: ضَرَبَ کا معنی مارا (beat والا مارا ہے، killed والا مارا نہیں ہے)

 

[عبدہ]

جزاک اللہ خیرا
عبدہ بھائی! ان کلاسس کی ایک عدد پی ڈی ایف بھی ساتھ بناتے جایا کریں اور لاسٹ میں لگا دیا کریں تاکہ کوئی پرنٹ نکال کر پڑھنا چاہے تو پڑھ لے۔

محترم بھائی مجھے یہ کام نہیں آتا کہ کیسے کریں گے اور کیسے لگائیں گے اگر ہو سکے تو آپ کر دیا کریں جزاک اللہ خیرا

 

[محمد ارسلان]

محترم بھائی مجھے یہ کام نہیں آتا کہ کیسے کریں گے اور کیسے لگائیں گے اگر ہو سکے تو آپ کر دیا کریں جزاک اللہ خیرا

جی ان شاءاللہ
لیکن مجھے معلوم نہیں کہ آپ نئی کلاس کب پوسٹ کرتے ہیں۔

 

[Dua]

ایک مثال لکھ رہا ہوں تمام ساتھیوں سے گزارش ہے کہ ابھی تک پڑھے گئے سبق تک ہی رہتے ہوئے اسکی جتنی وضاحت ہو سکتی ہے کریں جزاکم اللہ خیرا
ضَرَبَ قَاتِلاََ مَقْتُولُُ
پہلے مرحلہ میں آپ نے صرف میں جو صیغے پڑھے ہیں ان کو لیتے ہوئے اوپر ٹیبل کا استعمال کرتے ہوئے متعلقہ الفاظ کا اکیلا ترجمہ کریں
پھر اسی طرح دوسرے مرحلہ میں آپ نے جو اصول پڑھے ہیں انکو استعمال کرتے ہوئے ان الفاظ کو ملا کر ترجمہ کریں
نوٹ: ضَرَبَ کا معنی مارا (beat والا مارا ہے، killed والا مارا نہیں ہے)

قاتلا -قتل ـکرنے والا مطلب فاعل
مقتول ـ قتل ـکیا جانے والا مطلب مفعول
اب بھائی جب پیش کو دیکھا جائے تو فاعل مقتول ہونا چاہیئے اور زبر کے تحت مفعول قاتلا ہونا چاہیئے؟
پلیز اس کی وضاحت کر دیں۔کیا پہلا مرحلہ میں نے درست سمجھا ہے؟

 

[عبدہ]

پلیز اس کی وضاحت کر دیں۔کیا پہلا مرحلہ میں نے درست سمجھا ہے؟

جزاک اللہ بہن
وضاحت بعد میں ابھی باقی بھائیوں کو بھی دیکھنے دیں